SEMANA POR LA PAZ

SEMANA POR LA PAZ DEL 23 AL 30 DE ENERO 

DÍPTICO INFORMATIVO A  LAS FAMILIAS CON LAS ACTIVIDADES QUE VAMOS A CELEBRAR A TRAVÉS DEL PROGRAMA ESCUELA ESPACIO DE PAZ Y NUESTRA BIBLIOTECA.

ENTORNO INFORMACIONAL ESPECÍFICO COE -PAZ

Entorno informacional específico elaborado para apoyar al Proyecto Escuela espacio de Paz, Plan de Igualdad y Educación emocional.  La finalidad es seleccionar una serie de recursos web filtrados y seleccionados que nos apoyen en la implementación de estos planes y programas. Ofrece enlaces interesantes, experiencias, blogs de aula, actividades y cuentos entre otros.

DESPEDIMOS A NUESTRAS PRÁCTICAS LAURA Y MARÍA

El PRÁCTICUM, es un programa cooperativo realizado con la Univeridad de Granada que  tiene como misión la organización,implementación y evaluación de las Prácticas Externas del alumnado de los diferentes grados.

                            
 
 Las prácticas externas (Prácticum) se realizan en la red de centros públicos y concertados debido al convenio establecido entre la Universidad de Granada y la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, así como en los centros privados y en las instituciones concertadas que atienden a niños y niñas de esta etapa educativa.
En el periodo de prácticas, el alumnado será atendido por los tutores/as académicos/as de la Facultad de Ciencias de la Educación y por un tutor/a profesional en el centro, institución, asociación o lugar donde se desarrollen las prácticas.
Los aspectos que han trabajado han sido:

•  Periodo de adaptación 
• Contextualización del Centro
• Observación de las rutinas y la distribución de la jornada escolar
•  Espacios del Centro y del aula
•  Gestión del aula en relación a la resolución de conflictos
•  Desarrollo evolutivo del niño
•  Metodología y la planificación de la enseñanza 
•  Atención a la diversidad en el aula

En nuestro centro tener alumnas de prácticas nos posibilita establecer otros vínculos afectivos, aprender y compartir , estudiar de nuevo e investigar nuevas metodologías, apoyo y cooperación .
Es de una gran responsabilidad ser tutora y hay que agradecer en este caso a Encarni y a María la voluntariedad y el trabajo realizado.




Queremos despedir y decir un hasta luego a Laura y a María , desearles lo mejor y sobre todo que sigan aprendiendo para que estén muy pronto en este colegio como maestras y puedan desarrollar todo lo que se llevan hoy con sus peques. 

DESPEDIDA DE LAURA Y MARÍA - Kizoa Editar Videos - Movie Maker

Las emociones no han faltado , la carita de los niños y niñas lo dicen todo y como no de sus tutoras y todas las compañeras del cole.

MASAJITOS Y COSQUILLITAS RELAJANTES

El masajito  en nuestra escuela no es una actividad más, se trata de una herramienta que aporta múltiples beneficios tanto para el niño o la niña que lo da como para quien lo recibe.

A nivel afectivo es una forma de decir “eres importante para mí”. Es una excelente manera de fortalecer los vínculos emocionales y de generar bienestar. Y esto es relevante porque, para los niños/as, el contacto físico es imprescindible para poder desarrollarse como sujetos sanos. Por lo tanto, mediante el acto de acariciar y ser acariciados cubrimos una de las necesidades básicas en esta edad.

El masaje infantil también es necesario porque aporta otros muchos beneficios como por ejemplo:

- A nivel fisiológico: mejora el sistema nervioso, el sistema respiratorio, el hormonal, el inmunológico, el muscular, etc.

- A nivel sensorial: permite conocer y tomar consciencia del propio cuerpo, permite experimentar diferentes sensaciones táctiles, etc.

- A nivel psicosocial: ayuda a crear y fortalecer vínculos emocionales, mejora la autoestima corporal, es una buena forma de trabajar la socialización, etc.

A través del programa "aulas felices" se va afianzando esta actividad en el aula dedicándolo un espacio en la rutina y actividad de a clase, después de la subida del recreo.

 Es necesario prestar atención al ambiente en el que se va a realizar la actividad. Por ejemplo:

- El lugar debe ser cómodo y confortable.

- Es recomendable una luz tenue.

- Poner música tranquila y acorde al ritmo de la actividad.

- En caso de que la actividad se realice entre ellos, ofrecer instrucciones claras y sencillas a los niños, sobre cómo proceder.

Nos está siendo de gran ayuda el libro que forma parte ya de nuestra biblioteca, a través del programa Escuela espacio de Paz 

FIESTA DE NAVIDAD

Este mes de diciembre, hemos estado celebrando la llegada de la Navidad con alegría. Comenzamos decorando la entrada al cole con un mural y  con las tarjetas navideñas  que hicieron los niños/as y sus familias  y después nuestros pasillos y hall. Creamos así un bonito ambiente festivo. Hasta nuestra árbol de la palabra y de las emociones  se decoraron con motivos navideños al estilo de Miró y de Frida Kahlo

El día de la fiesta en colaborración con el AMPA nos visitó Mamá Noél y también los Reyes Magos y nos hicieron un regalito, este año nada mejor que los mini  cuentos de la editorial Kalandraka  que tanto nos gustan. Todo coordinado por las familias y el AMPA "Los traviesos"

También cantamos los villancicos que las seños habíamos preparado y el que la seño Rebeca había trabajado  en inglés. Lo pasamos genial. Entregamos nuestras cartas ( que habíamos elaborado en clase) a sus Majestades los Reyes y nos hicimos fotos con ellos. Todo muy emocionante y divertido.

                             

FIESTA DE NAVIDAD - Kizoa Editar Videos - Movie Maker

Vídeo El cole Rio Ebro os desea Feliz Navidad

NOVEDADES EN LA BIBLIOTECA

Hoy os presentamos un nuevo cuento que hemos adquirido para la biblioteca a través del programa de atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo, en concreto para el alumnado con dificultades en la articulación. La propuesta a la biblioteca la hizo la seño de Audición y lenguaje y aquí está para que lo conozcáis y podáis utilizarlo en casa.

¡VOY A COMEDTE! Editorial Kokinos

Autor: Jean-Marc-Deroven
Ilustrador: Laure du Faÿ 
Traductor: Miguel Ángel Mendo Valiente

Un malvado lobo, hambriento y que habla de manera muy peculiar espera en el bosque a que aparezca un delicioso bocado...y...aparecen dos conejillos demasiado astutos para él..

Es una historia divertida donde el lobo es tan torpe que en vez de miedo da risa y donde el débil (fisicamente) vence al más fuerte .

 Os dará mucho juego su lectura en casa porque es un cuento con poca narración y mucho diálogo lo que permite interpretarlo imitando las voces de sus personajes. Su tipografía o tipo de letra es en mayúscula y servirá a nuestros “primeros lectores” para seguirla o incluso leerla. Además juega con el tamaño de las letras según el momento narrativo para dar más énfasis en su lectura. 

Otro aspecto muy interesante es como les divierte a los niños y las niñas la mala dicción del lobo permitiendo así desdramatizar estos problemas tan comunes en estas edades.

Esta joya podéis encontrarla en la biblioteca del cole. También puede ser un bonito regalo para estas fiestas. ¡Animaos veréis como os gusta!

(Reseña realizada por María del Mar Linares , maestra de audición y lenguaje de nuestro cole)

                                                    




                    

PROYECTO COLABORATIVO ENTRE ETAPAS IES MARTÍN RECUERDA Y EEI RIO EBRO

Realizar Proyectos Colaborativos  entre aulas de diversas etapas educativas es una muy buena estrategia para que el alumnado  aprenda no solo a trabajar en equipo, sino en ambientes multiculturales diferentes y, al mismo tiempo, mejoren sus aprendizajes y desarrollen todas las competencias.

En nuestro caso trabajar con el alumnado y profesorado del TSAFAD es un verdadero placer .Los niños y niñas del cole disfrutaron con los talleres que habían preparado:

- Belén viviente

- Campanadas de Nochevieja

-El árbol de los sueños de Navidad

-Elaboración de arbolitos

-Murales 

-Maquillaje

-Los reyes Magos

-Canciones y psicomotricidad...............

Valores como el compromiso, la responsabilidad, el trabajo en equipo, la solidaridad, la autoestima y un sin fin de emociones  vivieron en esa jornada inolvidable para toda la comunidad educativa. Tampoco se lo quiso perder la televisión motrileña y el periódico Ideal del que  dejó una reseña.

Muchisímas gracias a todo el alumnado y en especial a su profe Antonio Jurado. os volveremos a er en las Jornadas culturales para seguir colaborando en sus prácticas .

             

  Vídeo de la actividad 

                                 

                                      

PROYECTO COLABORATIVO IES MARTIN RECUERDA Y EEI RIO EBRO - Kizoa Editar Videos - Movie Maker

LA CIUDAD DE LA INFANCIA

La pasada semana tuvimos la oportunidad de inaugurar una campaña en colaboración con el ayuntamiento de Motril dentro de un proyecto llamado "Recupera tu centro" que se está desarrollando desde el Servicio de Urbanismo del Ayuntamiento de Motril en relación al Plan Especial de Protección del Casco Histórico y Comercial. El equipo está dirigido por Juan Fernando Perez Estevez y también formado por José Luis López y Francisco Moreno.

Nuestra colaboración consistió en salir a dar un paseo por el centro de la ciudad en donde se había cortado el tráfico a los coches.

María del Mar Castro y Eva , coordinadoras de este proyecto nos estaban esperando para acompañarnos en este grato paseo y contarnos un cuento sobre la ciudad de "Fano", basado en el proyecto de Francesco Tonucci "La ciudad y los niños". A través del cuento pudieron entender perfectamente en que consistía la peatonalización del centro de la ciudad y es que no hay nada mejor que un cuento para motivar y generar un aprendizaje.

Después nos dieron a las seños un cuestionario para que lo llevasen a casa y lo rellenasen con sus familias con preguntas sobre como les gustaría que fuese su ciudad....
Después de las vacaciones recogeremos esos cuestionarios y podremos comprobar que piensa la infancia sobre la idea de una ciudad sin coches, a nosotras nos parece una buena idea.

                            
“La desaparición de los niños de las calles afecta mucho a la ciudad; la ciudad sin niños es peor”

LA CIUDAD Y LA INFANCIA - Kizoa Editar Videos - Movie Maker

LIBRO ABIERTO. RECOMENDACIONES DE LECTURAS

Monográfico dedicado a la contribución de la biblioteca escolar a la adquisición y desarrollo de las competencias informacionales. Contexto y experiencias en bibliotecas escolares andaluzas.

Competencias informacionales y Biblioteca Escolar

ESCRITURA CREATIVA EN LAS TARJETAS DE NAVIDAD

ESCRITURA CREATIVA EN LA BIBLIOTECA POR NAVIDAD

Para felicitar la Navidad este año hemos querido que las familias aportaran su creatividad siempre tan diversa y genial, con un toque Picassiano, Miró y Frida Kahlo. Después de trabajar la pintura de estos grandes pintores y pintora, ya sabemos muchas cosas y hemos imaginado como felicitarían ellos la Navidad, además hemos escrito frases y realizado escritura creativa con ayuda de los papás y las mamás. El resultado ha sido fantástico y así ha quedado patente en la exposición de postales y tarjetas navideñas. Habéis expresado sentimientos, emociones, vuestras preferencias , colores y sobre todo "mucho arte".
La motivación para escribir y el deseo de querer decir algo que necesitamos en la vida es lo que nos hace avanzar en nuestro sistema de escritura .

Muchas gracias por  el trabajo , os damos la enhorabuena y nos sentimos felices del resultado del proyecto.

Tarjetas navideñas. Escritura creativa - Kizoa Editar Videos - Movie Maker