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“La salud y el bienestar constituyen una condición de posibilidad del proceso de aprendizaje y, a su vez, aprender y asistir a la escuela mejoran la probabilidad de estar sano y feliz y ayuda, además, a reducir las desigualdades que están en el origen de muchos problemas de salud”
El desarrollo de la Promoción y la Educación para la Salud (PES) en el marco educativo
viene avalado, además, por diversas instituciones de reconocido prestigio, como la OMS,
la UNESCO, UNICEF, el Consejo de Europa y la Comisión Europea, el Observatorio Europeo
de las Drogas y las Toxicomanías, así como, la Organización para la Cooperación y el Desarrollo
Económicos (OCDE). Todas ellas consideran que se trata del modo más efectivo para
promover la adopción -a largo plazo- de estilos de vida saludables y el único camino para que
la educación para la salud llegue a los grupos de población más joven (infancia, adolescencia
y temprana juventud), independientemente de factores como clase social, género, o el nivel educativo alcanzado por padres y madres.
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